Sicherheit im Chemieunterricht

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Sicherheit im Chemieunterricht ist eine unbedingte Voraussetzung bei dem Wunsch, möglichst viele Menschen mit chemischer Bildung vertraut zu machen und Freude an schönen, anschaulichen und aussagekräftigen Experimenten zu haben. Aber anders als bei einem Sportunfall oder einer Rangelei auf dem Pausenhof schrillen die Alarmglocken gleich dreimal so laut, wenn es einmal einen -prozentual nicht erfassbaren- Unfall im Chemieunterricht gegeben haben sollte. Mit meinen Artikeln, Postern und Vorträgen möchte ich versuchen, Vorschriften zur Sicherheit im Chemieunterricht leicht nachvollziehbar zu machen:

Ruppersberg, Klaus: Chemieunterricht: Hoppla, ich wollte mal eben Chemie unterrichten! Wie ist ein konstruktiver Umgang mit einer Fehlentwicklung in der Unterrichtslandschaft möglich? Chemie in unserer Zeit (2025), vorab online veröffentlicht: DOI  10.1002/ciuz.202400030

Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) (Hrsg.), Redaktion: Andreas Baader, Sankt Augustin (verantwortlich); Stefanie Richter, Wiesbaden, Text: Klaus Ruppersberg (IPN), Kiel, Fachliche Beratung: Dipl.-Ing. Ludger Hohenberger, Münster (2016). Lernen und Gesundheit: Gefahrstoffe am Arbeitsplatz, DGUV, Frankfurt am Main

Ruppersberg, Klaus: Hilfe - ich übernehme eine Chemiesammlung! Eine humorvolle, aber trotzdem ernstgemeinte Anleitung - nicht nur für zukünftige Sammlungsleitende - In: Chemie in unserer Zeit 49 (2015) 4, S. 279-281 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-146184 - DOI: 10.25656/01:14618; 10.1002/ciuz.201500704
 
Ruppersberg, Klaus: "So viele Chemikalien...". Chemikalienverwaltung an Schulen und interaktive Gefährdungsbeurteilung - In: Nachrichten aus der Chemie 68 (2020) 3, S. 16-20 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-215459 - DOI: 10.25656/01:21545; 10.1002/nadc.20204095908
 
Nulle, Günther; Proske, Wolfgang; Ruppersberg, Klaus: Wie leite ich eine schulische Chemiesammlung? Leitfaden zur Übernahme einer schulischen Chemiesammlung - In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie 27 (2016) 156, S. 24-29 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-174637 - DOI: 10.25656/01:17463
 
Ruppersberg, Klaus: Do's and Dont's des Experimentierens im Klassenverband. Classroom management im Experimentalunterricht. 2017, 6 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-155545 - DOI: 10.25656/01:15554
 
Ruppersberg, Klaus: Wenn Experimente misslingen... Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen - In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie 27 (2016) 156, S. 47-48 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-200685 - DOI: 10.25656/01:20068
 
Ruppersberg, Klaus: Ist elementares Brom in schulischen Chemiesammlungen nötig? - In: Nachrichten aus der Chemie 63 (2015) 5, S. 540-542 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-122991 - DOI: 10.25656/01:12299; 10.1002/nadc.201590166
 
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